yves A.
CHANTEREINE
Eco-gestion , Economie , Mathématiques
Aider les apprenants à acquérir le savoir en renforçant les cours qu'ils prennent en classe. Participer à la socialisation secondaire pour faire de l'étudiant un homme apte à prendre sa place dans la société.
Alioune F.
MAREUIL LES MEAUX
Chimie , Aide aux devoirs , S.V.T.
Enseigner c'est transmettre et accompagner. Je considère qu'il faut de la passion, de la rigueur et beaucoup de patience pour assurer une bonne transmission de savoir.
Blenenan Kpakou C.
THORIGNY SUR MARNE
Economie , Français , Eco-gestion
Accompagner un élève, c'est apporter un ensemble de conseils personnalisés et de mesures de suivi à court et à moyen terme à ce dernier pour répondre à ses besoins en vu de renforcer ses compétences dans une matière.
Laetitia B.
BAILLY ROMAINVILLERS
Français , Français Langue Etr. , Aide aux devoirs
Il faut que l'élève adopte une position active dans son apprentissage pour qu'il se sente pleinement motivé et investi. L'enseignant, quant à lui, doit être à l'écoute et faire preuve d'adaptation et personnaliser le contenu de sa séquence pédagogique pour répondre au mieux aux besoins de l'élève. Il est important qu'une relation de confiance se crée entre les deux protagonistes pour optimiser les progrès.
ABDELKEBIR A.
DAMMARIE LES LYS
Mathématiques , Informatique
La première qualité d'un enseignant est sa patience. Quand l'enseignant accompagne un élève, il doit d'abord l'aider à avoir pleine confiance en ses capacités. L'enseignant ne doit pas faire, mais faire faire par l'élève en l'amenant avec patience à réaliser toutes les tâches qu'exige la situation à résoudre.
Nina M.
VAUX LE PENIL
ANGLAIS , FRANCAIS , AIDE AUX DEVOIRS
A mon sens l'accompagnement scolaire c'est mettre en place un cadre qui puisse mettre l'accompagné(e) en confiance concernant ses capacités, pour qu'il puisse progresser dans son apprentissage. Je suis là pour expliquer, encadrer, donner confiance à l'élève.
Nathan L.
CHAILLY EN BIERE
Aide aux devoirs , Mathématiques , Physique
Je pense que l'accompagnement personnel est un véritable atout, il permet de s'adapter pleinement aux besoins et compétences de l'élève, afin de lui donner les clés pour progresser et réussir.
Nada A.
MEAUX
Aide aux devoirs , Economie , Anglais
Pour moi, il s'agit avant tout d'aider les élèves à mieux comprendre les cours en leur donnant des exemples parlant, des execices d'application et une explication claire.
J'encourage le dialogue et les questions quelque soit la pertinance de celles-ci, j'y réponds avec la plus grande conviction.
Nicolas B.
ARMENTIERES EN BRIE
Mathématiques , Français , Histoire géo
Ma vision de l'enseignement est que l'erreur fait partie de l'apprentissage. Pour apprendre, il faut se tromper et surtout comprendre pourquoi on se trompe. Je suis très patient et pédagogue. Mon rôle auprès de l'élève sera plus celui d'accompagnateur que professeur. Ma volonté est vraiment de le rendre acteur de ses apprentissages. Ainsi, nous établirons ensemble des méthodes de travail qui lui conviennent pour lui. Cela, couplé à un travail rigoureux...
Lucie O.
MOUSSY LE NEUF
Français , Histoire géo , Mathématiques
D'après moi, l'accompagnement scolaire doit aider à l'amélioration et à l'approfondissement du programme scolaire et des connaissances de l'élève de manière personnalisée.
Matteo C.
CHELLES
Aide aux devoirs , Mathématiques , Physique
Tout d'abord, l'accompagnement scolaire doit être un moment où l'élève se sent à l'aise avec la professeur, où il n'a pas peur de se tromper. Le professeur nécessite d'abord de comprendre les difficultés de l'élève pour ensuite pouvoir l'aider. En effet, après avoir déceler les principales difficultés, l'élève passe par l'apprentissage et l'entrainement pour ne plus avoir aucune...
Julien B.
PROVINS
ESPAGNOL , MATHEMATIQUES , PHYSIQUE-CHIMIE
L'accompagnement scolaire, c'est amener un élève à prendre conscience de ses capacités même lorsqu'il doute de lui.
Ambre L.
CHELLES
Mathématiques , Aide aux devoirs
L'enseignement de quelques matières que ce soit doit tout d'abord se fonder sur une pédagogie et une écoute ( absolument indispensable à toutes compréhensions de notions). En effet il faut que le professeur s'exprime sans jugement pour pouvoir instaurer un climat de confiance. Ainsi les notions incomprises pourront être revues dans le calme et surtout réexpliquées sous un angle différent de l'école où tout va parfois trop vite pour les él&eg...
Nebnoma Ayman Fadil Patrick V.
CHAMPS SUR MARNE
Mathématiques
Enseigner les mathématiques demande de la patience et de la persévérance. En plus de la rigueur, il faut être méthodique et astucieux pour réussir.
Malick D.
ANDREZEL
Mathématiques , Statistiques
Pour moi l'accompagnement scolaire est un dispositif qui permet aux élèves de mieux comprendre et de consolider les connaissances acquises à l'école.De plus il permet une ouverture culturelle et sociale aussi bien chez l'élève que chez l'enseignant.
Chrystelle.tabti T.
VAUX LE PENIL
AIDE AUX DEVOIRS , FRANCAIS , HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Une aide personnalisée selon les élèves et adaptation sur leurs lacunes.
Expliquer, développer et fournir des exemples qui aident l'élève à retenir méthode, application par des exercices personnalisés.
Cordiale et efficace pour le faire progresser.
Fatima N.
CHAMPS SUR MARNE
ESPAGNOL , AIDE AUX DEVOIRS
L'accompagnement scolaire doit fournir aux élèves l'opportunité d'exprimer leurs doutes en dehors de l'école.
Lucy C.
BUSSY SAINT-GEORGES
Anglais
L'accompagnement scolaire a pour but d'aider l'élève à comprendre le cours, l'approfondir et à l'aider à l'apprendre. Par ailleurs, l'accompagnement vise à rendre l'élève autonome en lui montrant les différentes techniques pour y arriver.
Anaïs P.
CHELLES
Français , Anglais , Aide aux devoirs
L'accompagnement scolaire permet de solidifier ou d'apporter des connaissances. Il permet aussi de transmettre une méthodologie et un soutien solide.
Grâce M.
CHELLES
Anglais , Français
C'est transmettre des connaissances. C'est transmettre des valeurs humaines.
C'est aussi être à l'écoute des apprenants. Etre à l'écoute de leurs difficultés sur le plan humain, cibler leurs besoins et leurs éventuelles difficultés scolaires pour un accompagnement adéquat.
